錯在和孩子做朋友

辣媽CEO：錯在和孩子做朋友（上）

在孩子權高漲、孩子王當道、家教淪亡的今日，一直令我百思不得其解的是，這樣的局面究竟如何開始形成？

很多自以為開明開放的父母，說不要孩子把他們當作父母，無分彼此做朋友。因為要和孩子做朋友，所以不能用父母的角色去管教制止孩子的所想所做。不管有理無理，不論場合，不管其他人死活，孩子都可以率性而為。他們一句：細路仔係咁㗎啦！任由孩子為所欲為，胡作非為。

自以為開明 其實疏於管教

這批家長口口聲聲尊重孩子的自由及權利，驟耳聽來蠻有道理，理所當然。當父母和孩子是在做朋友的話，大家就是平起平坐的平輩，憑什麼說管教？

真的要多謝洪蘭老師，我無意中發現老師幾年前寫的文章：〈錯誤的觀念：以為跟孩子做朋友，才是好父母！〉。洪蘭老師寫的「理所當為」，我誠意再一次向大家推薦！

洪老師在文章內說的個案，是一名留美碩士回台灣找工作，他自覺條件好，是個打着燈籠沒處找的人才，他認為好工作應該自動找上門。結果等了4年，配得起他的工作未有出現，但拍拖9年的女朋友卻步步高陞，和他的距離愈來愈遠，要求分手；他竟然惡向膽邊生，開車撞女友，再兩度掉頭撞向她，誓要置她於死地。

警察逮捕他時，從他車上搜出一封信，內容說：「我最大問題是一直沒有辦法自立，32歲連自己都沒有辦法養活。這個家，比人家差；你們做父母的責任很大。我們都還在讀書，你們就不努力工作了；子女有樣學樣，變得懶散、不積極。你們根本不應該買房子給我與弟弟，讓我們太早就不學會努力工作。」

千錯萬錯原來都是養育他父母的錯！我隔着個mon都有想一巴車埋去的衝動！

不過，這一巴，究竟應該車向他的父母，還是這個人渣？雖然以上個案在台灣發生，但其實放眼香港，類似個案雖未去到如此極端，但這種高不成低不就、攞正牌做隱蔽青年甚至中年、名副其實的廢中青，我也見過不少。

洪蘭老師除了勸喻各位父母，要馬上檢討自己是否豎立了壞榜樣，還提供了5點建議，教父母應該如何做父母，是管教教育孩子的基礎和根本。今期先分享第一點：

孩子的行為是父母的鏡子

1.幼兒養成好習慣

孩子的行為是父母的鏡子，父母的行為是孩子的榜樣。父母的待人接物方式，就是孩子的待人接物方式。所以父母必須以身作則，有教養的父母才教得出有教養的孩子。不過很多父母所謂管教教育，只不過是口頭禪，講咗等於做咗，沒有落實貫徹並徹底地執行。

好習慣要有紀律，要堅持經年累月養成，但壞習慣話咁快就學到，一旦養成，就經年累月都改不了。

洪蘭老師說從動物實驗中得知，先不管習慣是好是壞，任何習慣即使是戒掉了，還是三不五時會再出現，只是強度沒有以前厲害，這叫「自然回復」。

老師的這一個結論正中核心：「所以幼兒教育最重要在良好習慣的養成，而不是送去上什麼才藝班。」

另外4點下周再續。


辣媽CEO：錯在和孩子做朋友（下）

上期和大家分享洪蘭老師「5點教父母應該如何做父母」的第1點，今集繼續講餘下4點。

2. 有口齒，有威信

洪蘭老師以源出於孔夫子、商鞅變法時加以實踐的「民無信不立」，指出教養孩子的基本原則是「令出必行」。即使父母子女，彼此建立信用的重要，都毋須多講了吧？

很多父母以為孩子年紀小，無記性，所以信口開河，以為講完算數沒所謂。殊不知做了極差的示範，立了極懷的榜樣。日後再講什麼，孩子全都不會當認真。有錯要認，打要企定是原則，亦是我家的家規根本。牽涉到原則及根本的事，不會有討價還價的空間。但我答應過子女，只要肯坦白承認，即使錯都會得到原諒，因為我言出必行，說到做到，所以孩子從不會亦毋須講大話。

3. 善用Time out技巧

孩子年紀小，難免控制不了脾氣情緒會哭鬧。孩子吵鬧的時候，應該點處理？洪蘭老師教的方法，我相信對現今很多父母來說都很難做出，包括我這個辣媽。

「暫停所有活動，把他抱到房間，關上房門；在外面餐廳用餐，便抱到車上，放在兒童椅中，把門關上，然後數數。每增加1歲，暫停活動的時間加1分鐘，所以5歲孩子的暫停時間是5分鐘，然後再打開門，跟他說理。」而我的Time out方法，是告訴孩子當他們哭叫的時候，我一句說話都聽不入耳。等他兩個情緒平復了，有話可以好好講之後，再來找我慢慢講。經驗加實驗證明，確實係有效嘅！

4. 孩子需學會尊敬父母

無論關係如何親密，父母長輩都需要尊重孝敬。最簡單如食飯，一定要等長輩入座，開始食飯之後，小孩子才可以吃。長輩疼惜孩子，把最好的餸菜都夾給他們，可以；但孩子嫌三嫌四，揀飲擇食，只挑自己喜歡的然後要所有人遷就，絕不可以！看父母如何對待自己父母的態度，就可知他日自己孩子對自己的態度。

5. 父母扮演好監督保護責任

洪蘭老師直指很多父母們有一個很錯誤的觀念，「以為跟孩子做朋友才是好父母。其實朋友是平輩，可以沒大沒小，父母是長輩，不可以如此放肆」。老師引用一名美國家庭醫生Leonard Sax的著作Why Gender Matters，作者透過研究被學校送到診所做過度活躍評估的兒童，得出來的結果竟然發現，大部分個案都不是先天血清素不足，而是被過度溺愛包容不受控制約束所造成的。寫書的目的，是想呼籲父母認清自己擔當的究竟是什麼。父母是孩子的監護人，擔當的就是監督保護的角色，而不是孩子的朋友。研究進一步發現，不論父母用什麼管教方式，只要肯花時間經常和孩子在一起，孩子在父母的陪伴下成長，行為人格都會發展良好。

如果最基本的人格品格都從缺，幾高學歷，一屋證書又有何用？

文章來源:
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